一、 手机性能谈

摆在我面前的我这部读书郎学习手机刚一到手，立刻在我办公室里炸开了锅，充当了爷儿们的男同事以吃惊的眼神质疑我的选择：一个混迹于数码界的发烧友，居然花费了2998元购买了一部配置平平的、号称可以学习的手机，除了我的勇气可嘉外，剩下的便是疯了！

确实，如果作为一款手机，单以性能评定，它并不出众，有着5.5英寸1080P HD屏幕、前置500万后置1300万的摄像头、高通骁龙64位的CPU，好在三网皆通、可扩容量的优点尚可搬上台面说一说。我认为：市场上高配智能手机比比皆是，以性能要求读书郎CLASSONE C3，可能不太合适；读书郎以敏锐的眼光，差化市场需求，打造了一款专事学习的智能手机，至少给平时忙于事业的父母提供了一部可供孩子选择的手机。

不过，它毕竟是一部手机，下面着重从使用的角度，谈谈我所关注的几点。

1）屏幕

标注为5.5英寸 1080P AMOLED全高清屏幕色彩艳丽，尤其是观看静态图片时有意渲染色彩表现，红得妖艳、绿得发腻，比较贴近青少年喜好；细细把玩，发现屏显偏冷稍绿，若不是吹毛求疵，它基本上能满足日常使用。只是很多用户并不是严格意义上的数码发烧友，如此表现的屏幕，大约不会引起不适，反而可能更加讨好他们的眼睛。

2）手感与其他

形如iPhone6/7，只是在细节方面做了一些调整，手感自然不在话下，单手紧握，并没有撑胀割裂感。香槟色机身，拿在街头摆弄，也不会觉得档次低劣。正如大多国产智能手机的通病，创新意识不足；我的同事在我打开盒子的那一刹那，几乎惊呼起来：简直就是一部iPhone6s plus!将音量键和开关键设计在同一左侧，正常使用下若不仔细分辨,非常容易引起误操作，实在令人不解。指纹设计在机身背后，显然参考了类似华为手机的设计思路；前置、后按之优劣，只在于个人的使用习惯；以我个人意见，我仍然觉得前置指纹+home键更加便捷。我没有想到现今安卓智能手机的充电接口也模仿了iPhone，不必记得数据线的接口反顺，只需轻轻接驳，手机便进入高速快充状态，大约一个小时的时间，便获得充足的电能，让使用不再被续航困扰；遗憾的是，诚如大多智能手机一样，正常使用下，也就维持一天时间。开机放音，外放声响足以通彻十几平方的房间，哪怕是在户外，清澈如丝的外放声响提醒孩子不会漏接任何电话；客观地说，它还是不如苹果手机的外放声音柔美，更无低音感受，总体略显干涩发紧，显然研发者不是着重声音表现。

3）系统和UI设计

这是一部学习手机！的确，若是在外观和UI设计风去纠结，它毫无个性，但是内嵌的学习软件处处展示了人性化设计的光芒；手机不到手中半个月就已经更新两次，新近增添的作业帮APP更是贴近了孩子们平日的学习需求。至于具体的学习功能，我将在后文中一一介绍。不过，需要提醒的是，我尝试了一下在应用商店下载了UC聚力视频和爱奇艺等APP，仍然轻松安装，并没有任何的截留、提醒；若是带有恶意信息的流氓软件，不经过绿色过滤，是否对孩子的学习生活带来负面影响，取决于孩子的个人意志了。我更是期待读书郎官方能推出更多的优化软件，让浏览网页更加安全健康，对于开放的安卓系统，势必做一些节制性的处理或者增加监探系统。

总的说来，读书郎CLASSONE C3基本与主流手机配置并无二致，设计风格也无个性张扬，其思路考量很显然在学习生活中开辟一条便捷之路，尽可能地让孩子在无老师和家长陪伴下，也能解决大部分学习问题。

二、 功能篇

读书郎CLASSONE C3收到之前，如大多家长所担忧的，我也在质疑：它是否就是一部普通的手机加优化的学习软件而已？同时作为一个有着孩子的父亲，我也会偏执地去想：读书郎CLASSONE C3是否真的给孩子的学习带来进步，给生活带来方便？实际上，我拿来我的苹果6手机在APP商店里，尝试着下载了读书郎CLASSONE C3的APP，的确找到了类似的APP，很遗憾的是，使用起来无所适从，充满了广告和付费的风险；读书郎CLASSONE C3力图打造一个健康绿色的学习生活的生态系统，单不说用得放心，经过几天的亲身体验，确实省心不少，我家孩子特别喜欢利用汉字学习软件，它总能不断地激起孩子学习汉字的乐趣。以我个人的看法，读书郎CLASSONE C3形成连续而序的人文系统，且在不断地更新充实新的内容，不断地贴近学生的学习需求，几乎可以断定：读书郎CLASSONE C3就是一部小型的数字移动图书馆。很遗憾我不能浓墨重彩地将读书郎CLASSONE C3的APP特点一一介绍，我就我个人的使用习惯与大家一起分享一下我的使用心得。

1）学习眼

官方无比自豪地介绍了学习眼的功能种种，仿佛这部手机的出彩与否全压在了这个特别的功能上。广告无论如何鼓吹，通常情况下，只有反复使用才能得出冷静而客观的结论。

可喜的是，读书郎CLASSONE C3不是仅仅针对小学阶段基础阶段的学习内容进行花样式的设计，上至高中学科包括高三复习内容也进行了精心的布置，实用性大大增强；理论上，如果手机没有出现故障，它简直可以说会伴随孩子一生的学习。我注意到市面上出现的主流的教育电子产品，基本上是针对小学阶段进行翻江倒海般地挖掘趣味知识，以刺激孩子对学习的兴趣，但实际情况是，很多产品在使用不久，新鲜劲儿一旦被冲淡，便被扔到一边睡觉，或者给孩子愉快地打起了游戏，研发产品的初衷热情被亵渎，家长朋友只能无可奈何、唉声叹气；我简单地查看了读书郎CLASSONE C3的课程内容，它与大多电子教育产品有着鲜明的个性，不在乎花样繁多，只在意内容详实可靠，大多APP的内容简明扼要、行之有效，这点不得不肯定。

其二、严格地说，学习眼的扫描功能只能是对教材和指定的教辅内容进行整理、展示，它既不是对教材内容进行简单的复制罗列，也不是囊括到了市面上所能见到的所有教辅资料。笔者像模像样地在教育行业摸爬滚打了十多多年，读书、学习还得抓住课堂四十分钟的效力，无论教师还是学生，任何试图依靠课后辅导或者所谓的内部资料而取得学习上飞跃性的进步的人，都是痴心妄想；读书郎CLASSONE C3也只是在孩子课后苦于无助、家长手忙脚乱的情况下，增添一些有用之道。我仔细查看了一下高中历史教材必修二第十二课的《破解生命起源之谜》，不仅保留了书本上的重要插图，还针对教材的内容言简意赅地交待了知识脉络，其内容之宏富令我汗颜：多年以后我是不是要下岗了。我的一个同事饶有兴趣地抽来一本不知名的教辅资料进行扫描，其结果当然以失败告终。这当然激怒了我，显然是故意寻找无趣羞辱我的读书郎CLASSONE C3，我想：即便是全球最大的搜索引擎也不可能搜到你所想要的所有的信息，何况是一本并不知名的时效性非常强的辅导资料。但是，同时也期待读书郎官方能与时俱进，联系出版商，购买版权，及时更新教辅资料，增强读书郎CLASSONE C3的实用性。我还请教了另一位高三数学教师，在他面前亲自演示了一下读书郎CLASSONE C3的学习眼的功能，不出几秒钟，也无例外地对教材内容进行了清晰明了的梳理，这位农民家的儿子啧啧赞叹，伸出了大拇指，赞叹之余恐怕也如我一样的担忧，多年以后，是否也会加入下岗的浪潮中。基本可以肯定，读书郎CLASSONE C3对教材的整理、概括是简明有效的，但是对主流辅导资料的补充仍然不足、有些缺失，想必在后期更新中有所考虑。

其三、在使用的过程中非能随心所欲，这点尚可理解，在这里也诚恳地提醒家长朋友：针对教材，必须对准文字和图片全部，才能较快地翻跳出所学内容，书籍脏污、书页笔记、扫描过程中晃动，都会影响识别效果。不同的学科内容，扫描、识别时间稍有差异，这点基本可以忽略。总的说来，学习眼功能非常实用有效，广告中的宣传，可以肯定地说并没有失实。以我个人看法，有责任心的企业，必须认可。

2）名师辅导班的批评

官方云：CLASSONE学习手机有 200 万题库资源，小学中学九门功课全覆盖，还有来自新东方在线、黄冈、海淀、启东、石家庄等名校名师一对一视频教学，教学内容涵盖中小学九门课程，兼具个性化的分层教学体验。因我在高中教学阶段，很遗憾不能对小学阶段的内容进行直接的体验，我特意下载了历史学科的微课堂视频，客观地说，我也是抱着学习交流的态度，了解一下线上教师们的教学水平与能否与笔者叫板高低。视频中的老太的教学语言铿锵有力，气场很足，多少能激发学习兴趣、或给课后辅导带来些许帮助。我注意到了视频的内容并不是局限在九年义务学龄段，它同时大刀阔斧地展示了高中学习段的所有学科内容，不至于让一部学习手机流于形式上的花哨而已。

但是，读书郎CLASSONE C3毕竟是一部学习手机，它不可能代替学堂任由学生天马行空，且我注意到该APP的设计思路纯粹是在利用学生的碎片式的时间进行补充学习，因为微课堂本身在于就某个知识点进行详尽讲解，而不是全面系统地新课展示或是复习整理，学习效果定然因人而异了。依我个人看法：是否开发新的软件涵盖整个课堂教学的视频，这样与学习眼相结合，前者旨在解决看的问题，后者重在解决学的问题。

需要补充的是，名师辅导班的基础班、提升班、强化班和培优班强调了九年义务学习阶段的翔实内容，高中阶段的高一、高二学段主要展示了名师课堂精华。如果说前面提及的微课堂教学视频旨在利用碎片化时间补充课后学习的话，那么，这领域的APP就真切而无保留地展示了全国名校名师的教学典范，我个人认为是难得的视频集锦，学生可以在课业完成之后可以反复地点阅课堂学习的重难点，反复地温习练习。不过需要指明的是，高三学段的教学视频目前比较少，私以为可以考虑补充衡水中学、北京四中、合肥一六八中学等名校的高三教学视频，提供给学生参考，而且我期待的全国高考真题、各地高考模拟卷的讲解和练习也没有出现在名师辅导班里。若是及时补充这些内容，实现全覆盖，我想：定会激发起更多家长朋友们的兴趣；作为学生，更需要这方面的给养站在教学第一线，我深切了解家长和学生对学习的要求，即便更多付出，只要值得他们都会舍得，而不必把设计精力集中在花哨的功能上。

3）其他学习功能之评说    

学科同步：我留意到学科同步的APP，大约就是教材真本的照单全收，我在思考这款软件的意义，认为其使用的频率大概不如前面几种，估计是方便小朋友或者是家长查阅书本之用，它存在的意义究竟有多少，到目前为止我无法断忖其高深。全科包含语文、数学、英语三科，很遗憾并没有包括高中学段的教材。我好奇地下载了人教版的PEP英语初中的第三册UNIT 1 In the library，立刻打破我最初的过于武断的看法：它不仅包括对课文的点读、整读，还引导学生讲读、单词练习等等，至此我真的感慨，若是学生使用得法，基本上可以把读书郎CLASSONE C3当作无形的移动课本，若是真心投入，学习之难未必高过蜀道之难。其他学科我并无一一下载检阅，但至少可以说明：学科同步至少让你可以不断地捡起课本、反复地温习教材内容，若是夯实基础，灵活掌握，对孩子们的学习大有裨益，而不是我最初认为的聊胜于无的形式而已。

绿色上网：我比较喜欢绿色上网功能，它包含中国教育在线、高考资源网、学而思网校、博视网、中考资源网等学习类型的网站，这样处理，我认为突破了孩子只学课本、只懂考试的窠臼，对于开拓学生视野、激活学生思维、增强学生素养多少有些启发。但是，网络学习的网站地址依然不够丰富，建议后期及时更新、分类展示各科学习网站，这样，查找起来就便捷多了；在浏览网页时，也无像UC那样，读书郎CLASSONE C3没有针对浏览网页时提供适屏模式，打开网页后点击其中一栏，再次点击两下才能适屏观看，比较繁琐。我想：这个问题后期优化一下是可以得到解决的。

作业帮：这是目前网络上最为流行的解决作业问题的软件。如果利用得法，而不是大多教师认为的又为抄袭作业提供了方便之门的话，多少给孤立无助的学生提供了检查作业的便捷之路。实际上该软件也是直通各个学龄阶段，包括所有学科的作业检查，它未必提供百分之百的识别成功保证，但至少提供了一条可让学生找到自助学习乐趣的渠道，因为它还提供了直播课、1对1辅导、自选教师等个性化栏目，消除了只是拍题、找题、抄题的误解。当然，需要善意提醒的是，自觉性较弱的学生需得谨慎使用。

其他软件略说：实际上读书郎CLASSONE C3还有很多引导孩子学习兴趣的软件，限于篇幅不再详细赘述，在此只将略谈几点。汉字学习，引导低学龄段的孩子如何听说读写汉字；五维立体，旨在以各种方式激发学生学习英语单词；查字典，也如学习眼之方便，只要轻轻扫一扫，便能查找各类英汉词汇；刷题有道，依然在课后温习练习做文章，只待学生如何下功夫了；学霸挑战赛，邀请孩子们在疯狂的娱乐中、在不知不觉中学到很多基础知识；护眼卫士，时刻提醒着孩子如何科学使用手机，保护眼睛视力如果这类软件还不够，应用商店里各种类型的学习软件，总有一款适合你，但我个人认为APP不求多，而在于你如何使用得法，体现学习的价值；实际上，官方着力打造的学习软件基本能够满足平时学习之用，如能找到学之乐趣，那么，这部高价学习手机也算收回付出的成本了。

4）家长远程管理

末了，本是收尾总结几句，但是当打开家长远程管理APP的时候，已复平静的心灵再次感受到了读书郎CLASSONE C3的贴心设计。如果仅仅依靠孩子自觉性把握好这部手机，恐怕是笑谈，幸好有家长远程管理APP，只需简单设置，便可以自由管理任何软件的状态，譬如针对学习、休息时间套餐、应用管理（这个功能需要大赞）、亲情号码、绿色上网、护眼管控（便是护眼卫士APP的管控，其功能重在展示了对屏幕的色温、亮度、使用时间、状态进行调整罢了，我个人觉得这个功能流于形式，私认为减少对眼睛刺激的最好办法是减少手机使用频率）的监控，而不是放之四海让孩子任其所为，良性的管理对于孩子良性的使用手机十分有必要，做到学堂、师生、家长的全方位的信息畅通、三方一体化的互动交流，才能体现读书郎CLASSONE C3手机的价值所在。

总结

至此，不想已然写成浩浩长篇，为之所累不必多言。为了全面展示读书郎CLASSONE C3的风采，跑到公园的长椅边，哆嗦着整整拍了一个小时，任由路人好奇地打量着我；隔几日，又尝试着各种场景的拍摄，请来学生摆弄，毕竟不是模特，动作、表情十分僵化，便草草收场了；当时气温已近零度，为了尝试各种拍摄角度，浑身冻得发抖，提起相机的力气几近无多。然而，如同我此前提及的态度：文字和图片依然不够完美，所以依然不够满意。如果以末了几句来概括读书郎CLASSONE C3特点，那便是，读书郎CLASSONE C3力图凭借网络平台，整合各种网络资源，为学生和家长提供至优的学习之便；这种安全可靠的学习系统，着实让大多家长放心、省心。但是，高中教学、学习、练习的资源相对于九年义务学龄阶段，较为匮乏，尤其是针对高考阶段的资源整理还未引起足够的重视。总的说来，读书郎CLASSONE C3若是合理利用，确实是一部用心打造的学习手机，花有限的钱、无限地学习，我个人觉得物有所值！